Entrées par Matthieu Tassetti

Julian Alvarez – Etudier le jeu, une bonne idée!

Pour Julian Alvarez, il ne fait aucun doute qu’étudier le jeu est une bonne idée. Il est d’ailleurs enseignant-chercheur à l’université polytechnique des Hauts-de-France et à l’Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education de Lille. Il y étudie le jeu et son utilisation dans des domaines tels que la formation, la santé ou encore le […]

Sébastien Païs de Figueiredo – Se construire grâce au jeu : des ludothèques en Inde

Sébastien Païs de Figueiredo est parti du constat que le jeu peut-être un outil pour aider le développement des plus petits. Il a donc initié un projet de création de ludothèques dans l’état du Bihar en Inde. Grâce au partenariat entre les associations Ludomonde et Karuna Shechen des malles de jeux équipent 160 écoles maternelles. […]

Renaud Keymeulen – Le jeu et les intelligences multiples

D’après Renaud Keymeulen, le jeu et la théorie des intelligences multiples sont deux outils facilement utilisables en classe. La théorie des intelligences multiples développée par Howard Gardner est contestée. Cependant, elle met en évidence que l’on a tous des capacités différentes. Elle peut donc être utilisée comme une grille de lecture des élèves et des […]

Thiagi – Take everything lightly and playfully

« Take everything lightly and playfully » c’est la préférence de Sivasailam « Thiagi » Thiagarajan. Il crée un jeu par jour depuis le 21 mars 1994 dans le but d’appliquer et de transférer les apprentissages. Il est effectivement possible de retrouver une majorité de ses jeux sur la Thiagipédia. Ainsi, ces jeux doivent permettre d’atteindre un objectif et […]

Eric Sanchez – Le débriefing

Eric Sanchez est enseignant-chercheur à l’université de Fribourg et a donné un webinaire sur le débriefing que je vous recommande. C’est l’association Escape’n Games qui est à l’origine de ce très bon webinaire. Suivez-leurs actualités! D’autres webinaires sont à venir… Le débriefing est un élément essentiel dans une activité d’apprentissage. En effet, le débriefing permet […]

Muriel Launois – L’utilisation du jeu en ergothérapie

Dans la santé et particulièrement en ergothérapie le jeu a toute sa place. Muriel Launois en donne un bel exemple. Elle est ergothérapeute et psychothérapeute depuis plusieurs dizaines d’années et utilise activement le jeu dans son activité. En effet, le jeu se prête aussi bien à des activités de rééducation qu’en psychologie. L’ergothérapie est un […]

Dorian Tourin-Lebret – Gaïactica une expérience immersive et ludique au service de la planète

Dorian Tourin-Lebret s’est intéressé progressivement à l’écologie puis au jeu. Il a d’abord co-créé l’entreprise Smart Impulse dont le but est de permettre aux entreprises de contrôler leur consommation électrique. Il a ensuite édité un jeu de société sur le thème de la permaculture, Supermaculture. Finalement, Dorian Tourin-Lebret propose une expérience immersive et ludique au […]

Fabrice Jouvenot – Transmettre des connaissances grâce aux techniques immersives et au jeu

Fabrice Jouvenot est designeur et producteur d’expériences interactives. Il combine des techniques immersives et du jeu pour transmettre des connaissances. Lorsque l’on parle de « techniques immersives » on pense tout de suite aux moyens technologiques (AR réalité augmentée, VR réalité virtuelle…). Mais pour sortir le public de son quotidien jouer sur les décors et l’atmosphère (sonore, […]

Ludo forum voor ludieke didactiek

Mercredi 2 octobre je me suis rendu à un forum sur les activités ludopédagogiques pour l’entreprise. Cette matinée est organisée plusieurs fois dans l’année en français et en néerlandais par A Hermes+. Les participants ont donc pu vivre différentes activités interactives (ou jeux pour ceux dont le mot ne fait pas peur). Activités ludopédagogiques, mais […]